又是一年開學季。

巍巍鼎山腳下，祁東縣第二中學又增添了新鮮的模樣。

可不變的依舊有一群人，一些事，一種精神。

數學組的譚揚老師就是這樣。9月初，從長沙參加完湖南省2022年優秀教師表彰大會，載譽歸來，他又恢復了一個數學老師兼班主任的工作常態。

作為一個中共黨員，譚揚老師始終以合格黨員的標準嚴格要求自己，從1987年參加工作以來，一直站在教育教學第一線，長期擔任班主任兼兩個班的數學教學，用粉筆書寫對黨的教育的忠誠。

譚揚出席2022年湖南省優秀教師表彰大會

心系學生，甘灑熱血

“把學生看做自己的子女，但付出在他們身上的又要多于自己的子女?！边@是擔任了三十多年班主任的譚揚老師的管班理念，“用心與學生交流，平等對待每一個學生，不放棄、不拋棄。對家境貧寒的和留守的學生更要噓寒問暖，關懷備至?！?/p>

2019屆的畢業生李同學，生活在偏遠的農村，父母因車禍癱瘓在床，懂事的他想放棄學業，出去打工掙錢來照顧父母。譚老師得知情況后，租車來到他家里，“那一天，我跟著出租車硬是轉了大半天，才找到他的家啊?？墒撬艺娴牟幌駱幼?！”后來李同學被勸回了學校，譚老師負擔了他高三全年的學費，最后李同學以優異的成績考入了華中科技大學。

2022屆的劉同學，因為心理有障礙，情緒波動大，時不時鬧出一點問題，成績也跟著起伏不定。兩年中，譚老師給予了她父親般的關愛，對她進行心理疏導，排憂解難，加油打氣，最終確保她順利考上了一所比較好的大學。

三十多年來，譚老師帶過的班沒有一個人中途輟學。談及這一點，譚老師總愛用數學的“比較法”來解釋自己的初衷：“多扶持一個學生的艱辛，于我而言只是一時的；但不讀書輟學、影響前途的艱辛，于一個學生而言卻是一輩子的。一時跟一生，我肯定選前者??！”

據不完全統計，近十年來譚老師共資助貧困學生10人，金額近5萬元。

譚揚在輔導學生

勤學精進，育人有方

“打鐵先要自身硬”，這是譚老師時刻掛在嘴邊的話語，“所以，一個合格的數學教師要不斷進修學習，提升自己的本事?！?/p>

三十多年來，譚揚老師不停地學習，吸收先進教學理念，研讀日益更新的數學教材，與時俱進了解學生的性格特點，從而提升自己的教學技能，培育出了更多優秀的人才。

他一直提倡自主學習、合作學習和探究學習?！皩W好數學，學生必備的素質之一就是要培養數學學習的興趣，激發自己自覺主動去鉆研，去做題?！?/p>

“當然，數學老師的課堂不能只是機械地傳授知識的枯燥課堂，更是快樂的課堂，這需要老師有比較深厚的知識積淀?！彼f。

只要聽過譚揚老師的課，學生就會發現，數學原來是一門充滿樂趣的學科。學生民意調查顯示，他的課堂評價滿意率均在98%以上，很多學生在調查中寫道，“聽譚老師的課是一種享受，一堂課最擔心的是時間過得太快”。

“今年高考數學那么難，剛上第一節數學課我好緊張的，怕自己學不好?！边@是今年新入學的高一2205班課下的一位學生吐槽，“但是，數學老師的聲音，啊——太有吸引力了——渾厚的男中音——我太喜歡數學課了?！边@一抑一揚的心聲得到了不少同學的附和。

激情有趣的數學課堂培育出了一批批愛好數學的人才，許勇軍等三人獲得省奧賽一二等獎；也助力一大批學子走進名校，謝瑋等4名學生考入清華、北大。

提攜后輩，帶動團隊

“教要后繼有人，就要不斷培養新人?！弊鳛閷W校數學教研組長，他帶動數學組全體老師潛心研究、精心備課、認真選題，形成了良好的教研教改氛圍，祁東二中數學組被評為“衡陽市優秀教研組”。

他每年直接師徒結對幫扶3名青年教師，因為有譚揚老師的無私付出和傾囊相授，這些青年教師迅速成長為學校乃至全縣數學教學的骨干。他多次被邀請為縣、市數學骨干教師上示范課，工作36年為本?；蛲庑Ｉ鲜痉墩n200余次，2006年衡陽市高三數學教學研討會上，他的《圓錐曲線的最值問題》一課榮獲一等獎。

提到譚揚老師，鄒文海等成長起來的青年骨干教師不約而同地表示：“譚老師發揮的引領作用讓我們少走了很多彎路，他既是我們的師傅，也是我們的朋友。我們會以他為榜樣，將數學組的好風氣傳承下去?！?/p>

不誤人子弟，卻愧對家人

課堂是譚老師生命的舞臺，教室是他心靈寄托的家。他是大家公認的“老黃?！薄捌疵伞?。

“家不是他的家，他一天基本上不歸屋?！彼拮迂煿终f。

2002年12月某一天的晚上，他高燒到39度，第二天早晨5點40仍帶病回到他摯愛的講臺，只為那一雙雙渴求的眼睛還等著他去答疑解惑。

2005年，他父親因病去世時，他仍堅持在課堂上課，連父親最后一面也未能見上，這也成為了他心頭永遠的痛。

2008年，他妻子因病有半年時間行動不便，譚揚老師在照顧妻子的同時，沒有耽誤學生一節課，沒有影響一天對學生的管理。

“對親人我有說不盡的歉疚，但我是一個黨員教師！自古忠孝難兩全，為黨育人就是盡忠，操心學生就顧不上家里，我很感謝家人對我的理解、支持……” 談及親情，譚老師紅了眼眶，語氣也柔和了很多，“現在我的女兒、女婿也走上了教師崗位。我經常和他們念叨，教書育人的事情尤其馬虎不得，誤人子弟等于謀財害命，人要對得起自己的良心！”

歲月催人老，黨性永青春；責任擔在肩，奮進不停頓。新的學期，他的眼神里又多了一份堅毅，行走中多了一份從容，新一輪的乘風破浪，助力學生揚帆起航。

“成績是昨日的，要做好今日事，想好明日事?！陛d譽歸來后，譚老師說。

在新生開課后的第一個早自習，譚老師聲情并茂地帶領全班朗誦《沁園春·長沙》。有學生笑問：“老師，你這不是搶語文老師的飯碗么？”譚老師答道：“專業的問題當然交給專業老師。我只是想告訴你們，恰同學少年，風華正茂，這幾句寫得真好呀！你們處在這樣的好年紀，要去指點江山，要能激揚文字，要有理想、有抱負、不負自己、不負時代。這是二中人的要求，也是中國人的要求！”

有人說：數學是冰冷的數字，是抽象的圖形，是復雜的邏輯?？稍谧T揚老師這里，數學是“春蠶吐絲、蠟燭垂淚”的默默奉獻，是“化作春泥更護花”的無私關愛，是“青出于藍勝于藍”的代代傳承。而且，不止教學，還有育人。

風景如常人依舊，二中師道永流傳。譚揚老師就是其中的一個典范。